18.06.2010  Новости, Государство и ИТ, Здравоохранение, образование, культура

Недавно в Москве прошла четвертая конференция Microsoft “Образование в XXI веке”. В рамках этого мероприятия нашу страну посетили два высокопоставленных менеджера компании, работающие с системой образования на международном уровне. По объективным причинам о наших реалиях зарубежные гости имели весьма условное представление. Тем не менее общение с ними оказалось очень ценным с точки зрения понимания стратегических взглядов глобальной корпорации на общий процесс трансформации образования в условиях информационного общества. Одна из главных сложностей, которая видится вице-президенту Microsoft по работе с системой образования Энтони Сальсито в связи с распространением новых технологий и вообще инноваций, заключается в своеобразной изолированности приобретаемого опыта. Практически во всех странах мира существуют некие локальные точки роста, позволяющие добиться высоких результатов в пределах одного кластера, однако эти достижения никак не влияют на развитие соседних кластеров, находящихся буквально “за стенкой”. На данную проблему указывает и директор программы Microsoft “Партнерство в образовании” Джеймс Бернард. Ему постоянно приходится наблюдать некие островки новаторства в отдельно взятых школах, которые существуют сами по себе и не являются частью общей системы. С точки зрения г-на Бернарда, в образовательной среде эту проблему можно решить, выявляя прогрессивные школы и учителей и создавая условия для обмена их опытом с другими учебными ... читать далее.