02.02.2024  Новости, Государство и ИТ, Искусственный интеллект, ОС и разработка приложений, Рейтинги, исследования, Социальные проекты, благотворительность, Учебные центры, учебные заведения

По данным исследования АНО «Цифровая экономика», основными преградами для внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в образование являются неравные возможности доступа к цифровым ресурсам и опасения родителей. К другим причинам, по данным экспертов, относятся нехватка квалифицированных специалистов с соответствующими цифровыми компетенциями, а также проблема доступа государства к большим данным, которые используются для обучения ИИ-моделей. «Направления применения ИИ в образовании весьма разнообразны. Соответствующие технологии используются для анализа поведения обучающихся, персонализации процесса обучения, прокторинга [процедура контроля на онлайн-экзамене или тестировании], проверки уровня знаний и работ учащихся и других задач», — приводится в исследовании. По словам экспертов АНО «Цифровая ... читать далее.